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可音可音樂(lè)早教的特征

2016-02-01   11:59:41

作者:amdin

特征 音樂(lè)
可音可音樂(lè)早教的特征導(dǎo)讀:

coko公司的musicplayer課程將涉及的樂(lè)器種類約為65種。為了提高課程的質(zhì)量,特別使用了世界知名的remo、halilit、lp、toca樂(lè)器。remo鼓具備了世界超一流的技術(shù)含量,halilit是幼兒用樂(lè)器生產(chǎn)業(yè)界中的佼佼者。lp和toca也是世界高品質(zhì)樂(lè)器生產(chǎn)廠商??梢艨稍缃虣C(jī)構(gòu)讓孩子平時(shí)無(wú)法接觸到的這些高品質(zhì)樂(lè)器,可以通過(guò)我們的課程充分體驗(yàn)到了快樂(lè),我們會(huì)在每個(gè)星期使

co&ko公司的musicplayer課程將涉及的樂(lè)器種類約為65種。為了提高課程的質(zhì)量,特別使用了世界知名的remo、halilit、lp、toca樂(lè)器。remo鼓具備了世界超一流的技術(shù)含量,halilit是幼兒用樂(lè)器生產(chǎn)業(yè)界中的佼佼者。lp和toca也是世界高品質(zhì)樂(lè)器生產(chǎn)廠商??梢艨稍缃虣C(jī)構(gòu)讓孩子平時(shí)無(wú)法接觸到的這些高品質(zhì)樂(lè)器,可以通過(guò)我們的課程充分體驗(yàn)到了快樂(lè),我們會(huì)在每個(gè)星期使用不同樂(lè)器進(jìn)行授課,以便孩子們體會(huì)到所有樂(lè)器的演奏機(jī)會(huì)。

特征一、社會(huì)性技能的發(fā)展——讓的孩子學(xué)會(huì)協(xié)同與合作,在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)孩子的耐心。

特征二、以游戲?yàn)橹行摹岣吆⒆拥年P(guān)注度和興趣。

特征三、英文提高——英文歌曲和英文課程。

特征四、有效的教學(xué)——體驗(yàn)多種樂(lè)器和教具。

特征五、整合教育——同時(shí)提高感性、社會(huì)性身體發(fā)育,語(yǔ)言,藝術(shù)多方面發(fā)展。

特征六、多文化的理解——理解世界各國(guó)的文化和特征。

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